Детский сад №47 «Искорка»

Полное наименование ДОУ: муниципальное  бюджетное  дошкольное   образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №47  «Искорка» города Ставрополя.

Адрес:  город Ставрополь, улица Голенева, 65 «А»; т. 50-24-98, 50-63-19.

Дата открытия: 31 июля 1972 года.

График работы: 7.00 - 19.00, выходной - суббота, воскресенье.

Заведующий: Шипилова Анна Николаевна – телефон: 50-24-99 , факс: 50-63-19, E-mail: iskorka262498@mail.ru. Имеет  высшую квалификационную категорию,  общий трудовой стаж работы – 23 года, педагогический стаж – 18 лет,  в  должности «руководитель»   в  данном учреждении  - 8 лет. В 2009 награждена Почетной грамотой  администрации Ленинского района за  достигнутые успехи и добросовестный труд в системе образования города Ставрополя.

Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе: Ливинская Наталия Викторовна – телефон: 50-24-98. Имеет первую квалификационную категорию. Общий трудовой стаж работы – 17 лет, стаж педагогической работы – 17 лет, в  должности «заместитель» в данном учреждении – 4, 5 года.

В организовано образовательном  процессе принимает участие 18 педагогов, из них имеют высшую квалификационную категорию - 9 человек, первую квалификационную категорию – 3  человека.

Воспитательно-образовательный процесс осуществляют квалифицированные  педагоги:

• Бабажанян Л.Т. – воспитатель высшей категории,  педагогический стаж работы -  29 лет, награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»
• Заболотнева Т.П. - воспитатель высшей категории,  педагогический стаж работы -  24 года, награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»;
• Лапина Г.А.-  воспитатель высшей категории,  педагогический стаж работы - 11 лет;
• Фролова Э.А. - воспитатель высшей категории, педагогический стаж работы - 18 лет;
• Черникова М.Ю. -воспитатель первой категории, педагогический стаж работы - 8 лет;
• Графская О.Г. – воспитатель первой категории, педагогический стаж работы -  8 лет;
• Зимина Н.А. – воспитатель второй категории, педагогический стаж работы -  4,5 года;
• Назарова Е.Н. - воспитатель второй категории, педагогический стаж работы -  4 года;
• Сумарокова Э.А. - воспитатель второй категории, педагогический стаж работы -  3,5 года;
• Ткаченко И.В.  - воспитатель второй категории, педагогический стаж работы -  4,5 года;
• Леквеишвили Н.А. -  молодой специалист (воспитатель);
• Соболева Е.В. – молодой специалист (воспитатель)

педагоги - специалисты:

• Ермакова Н.В. – воспитатель ЗСТ (по здоровьесбережению) высшей категории, педагогический стаж работы - 27 лет;
• Поярко Марина Михайловна – воспитатель физической культуры высшей категории, педагогический стаж – 8 лет;
• Иванова И.В. – педагог-психолог первой категории, педагогический стаж работы - 5 лет;
• Парахина Ж.Н. – учитель-логопед высшей категории, педагогический стаж работы – 9 лет;
• Савченко О.С. – музыкальный руководитель высшей категории, педагогический стаж работы – 8 лет;
• Чернова З.А. – воспитатель ИЗО (изодеятельности) высшей категории, педагогический стаж работы – 8,5 лет.

В целом работа педагогического коллектива детского сада отмечается достаточной стабильностью и положительной результативностью. Ежегодно педагоги повышают свое мастерство в ходе  повышения квалификации, участия в различных конкурсах, семинарах, педсоветах  и методических  объединениях.

В  МБДОУ ЦРР-д/с №47 «Искорка»  функционирует 6 возрастных групп  для детей от 2 до 7 лет.  Общая    численность, которых   составляет  211 человек: группа раннего возраста (с 2 до 3 лет), младшая (с 3 до 4 лет), средняя (с 4 до 5 лет), старшая (с 5 до 6 лет), подготовительная к школе (с 6 до 7 лет).

Предметно-развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям, созданы условия для самостоятельной и специально организованной, содержательной художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности. Ребенок в течение дня может найти для себя увлекательное занятие.

На особом положении находятся игровые технологии, которые дают детям новые  социальные знания, активизируют самостоятельность и инициативу ребенка, учат гуманности общения и толерантности.

Деятельность дошкольного учреждения направлена на обеспечение единства оздоровительного и образовательного процессов, сохранения и укрепления  здоровья детей при соблюдении правил безопасности и прав ребенка.

В ДОУ эффективно реализуется Программа воспитания и обучения в детском саду «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, используется программа по обучению грамоте «От звука к букве» Е.В. Колесникова, программа по изодеятельности «Ладушки», И. М. Каплуновой, И.А. Новоскольцевой, программа художественного  обучения и развития «Цветные ладошки» И.А. Лыковой, Программа экологического воспитания в детском саду «Юный эколог» С.Н. Николаева,  программа социального развития «Я - человек» С. А. Козловой, «Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи», под редакцией Т.Б. Филичевой, Г.В.Чиркиной.

Процесс непосредственно образовательной деятельности осуществляется через реализацию основных программ, построен в увлекательной игровой форме с включением разнообразных игр, заданий, педагогических ситуаций. Данные педагогические технологии обеспечивают психологические новообразования, первоначальное складывание личности, развитие самооценки, притязаний, возникновение детской общности.

Непосредственно организованная образовательная деятельность  в детском саду  осуществляется в соответствии с учебным планом, который составляется в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов, нормативными санитарно- гигиеническим требованиями, с учетом образовательных потребностей детей дошкольного возраста,  недельной нагрузки и ориентирован на реализацию временных (примерных) требований к содержанию образовательного процесса.

С целью переключения детей на творческую активность и динамическую деятельность для снятия физического и умственного напряжения, повышения эмоционального тонуса организма в режиме работ всех возрастных групп введено проведение ежедневных игровых пауз, физминуток во время организованной образовательной деятельности, содержание их определяется каждым педагогом  индивидуально.

Особое внимание уделяется личностно-ориентированному подходу, при использовании в работе современных образовательных технологий разных видов деятельности (интегрированные, проблемные, экспериментально-поисковые, проектные).

В ДОУ создаются условия для охвата воспитанников широким спектром бесплатных образовательных услуг. 95  дошкольников посещают кружки по интересам и запросам родителей, которые функционируют в ДОУ, согласно учебного плана:

• «Крепышок» кружок  с часто болеющими детьми,
• «Детский фитнес» -  кружок по физической культуре с элементами фитнеса
• «Волшебные звуки» - кружок игры на детских музыкальных инструментах,
• «Волшебный мир фантазии» -  кружок по изодеятельности (рисование с использованием нетрадиционных техник.

В дошкольном образовательном учреждении начала свою работу «Академия дошкольных наук» направлением работы которой является: интеллектуально- познавательное развитие воспитанников.

Приоритетными направлениями содержания и деятельности учреждения являются:

• осуществление образовательного процесса путем обеспечения оптимальных условий, гарантирующих сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей; интеллектуального, личностного и физического развития каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей;
• приобщение детей к общечеловеческим ценностям, воспитание трудолюбия, любви к Родине, семье, окружающей природе;
• взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.

Для организации оздоровительной работы имеются медицинский, процедурный кабинет, изолятор, музыкальный зал, кабинет психолога, изодеятельности, мини-стадион.

На постоянном контроле администрации детского сада находится соблюдение санитарно-гигиенических требований к условиям и режиму воспитания детей.

В целях повышения эффективности физического воспитания и оздоровления детей в ДОУ функционирует комплексная система здоровьесбережения детей, которая строится на использовании средств физического воспитания и закаливания дошкольников с учетом индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребенка. Для укрепления здоровья детей в летний период с использованием естественных, природных, целительных факторов была организована «Тропа здоровья»

В  детском саду традиционно проводится комплекс специально организованных мероприятий по улучшению физического здоровья воспитанников:

• Утренняя  гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма;
• Подвижные игры на прогулке;
• Физкультурные занятия нетрадиционной формы (интегрированные)
• Проведение гимнастики пробуждения
• Занятия с использованием нестандартного физкультурного оборудования (массажные коврики, дорожки)

Взаимодействие с семьями воспитанников ориентировано на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствующих формированию активной родительской позиции:

• установление разных форм сотрудничества
• совместное решение актуальных вопросов воспитания на заседания педагогических Советов
• выставки поделок и рисунков
• участие в праздниках и досугах, спортивных мероприятиях, субботниках
• повышение активности пап в мероприятиях,  внутри детского сада «А ну-ка папы», «Мастерим вместе с папой», мастер-класс «Научи, меня папа!», проведение фотоконкурса «Самый лучший папа группы».

В ДОУ работает клуб  «К здоровой семье через детский сад», который стал совещательным органом по разработке и реализации профилактических и коррекционных мероприятий для сопровождения воспитанников в адаптационные периоды и решения актуальных проблем, связанных с формированием, развитием и укреплением здоровья каждого дошкольника

Благодаря качественному управлению руководителя и эффективному взаимодействию с коллективом совершенствуется инновационная деятельность педагогического коллектива, проходит организация повседневного общения «педагог - дети - родители» через создание единого информационного пространства, личностно-ориентированных взаимоотношений в системе.

На базе центра ежегодно проходят городские методические объединения, проводятся разнообразные мероприятия с участием  педагогов и родителей: музыкальная гостиная «Два рояля», «Чайная», семейные посиделки «Русская традиционная культура», «Семейные увлечения и таланты» спортивные праздники «Мама, папа, я – спортивная семья», «Здоровая семья – здоровые дети», «Оздоровительная неделя» для полноценного развития ребенка устраиваются  выставки творческих работ, развлечения и   праздники.

Воспитанники муниципального дошкольного образовательного учреждения ежегодно участвуют в различных  городских конкурсах: «Умники и Умницы», «Планету – детям!», «Безопасные дороги – детям!», «Я рисую детский сад», «Пожарный доброволец: вчера, сегодня, завтра!», в 2010 году воспитанники стали победителями городской спортивно-оздоровительной Олимпиады среди дошкольников (награждены дипломом III степени)

В 2010 году коллектив стал лауреатом городского Фестиваля здоровья в смотре-конкурсе «Самый здоровый педагогический коллектив» среди всех образовательных учреждений города Ставрополя.

В 2011 году коллектив ДОУ

• награжден дипломом II степени как победитель городского этапа краевого смотра-конкурса «Зеленый огонек - 2011»
• награжден грамотой управления образования за лучшую территорию в номинации «Оригинальное оформление цветника»
• награжден грамотой управления образования как лауреат городского этапа краевого конкурса «Детский сад года - 2011»

Деятельность дошкольного учреждения направлена на  расширение круга интересов и достижение подлинной интеллигентности в процессе реализации миссии своего ДОУ, стремясь обеспечить ей собственную неповторимость, «свое  лицо» и привлекательность для всех субъектов образования: детей, родителей, педагогов.

Территория  нашего детского сада  - это зеленая зона с интересным ландшафтным дизайном, альпийскими горками, всевозможными деревьями и кустарниками, газонами,  разбитыми клумбами и цветниками, игровым оборудованием на участках. Несмотря на то, что наша жизнь постоянно вносит свои коррективы, заведующий и коллектив ДОУ,  ищут возможности достойного применения своих педагогических способностей, находятся в поиске новых дизайнерских решений, которые бы сочетали  в себе самобытность детства, функциональность, гармонию и эстетичность.

Сегодня  детский сад «Искорка» это благоустроенное комфортабельное здание, с самым разнообразным игровым и спортивным оборудованием, это компетентные, ищущие, творческие, любящие детей и свою работу педагоги, желающие изменить мир ради улыбок, здоровья  и счастья детей, это добрая атмосфера, царящая в стране детства.